Equip de Professionals

Els professionals que treballem i coordinem els diferents tallers en LOAPSI som:

CARMENZA SABOGAL ARDILA

  • Logopeda Habilitada y colegiada Nº  28/0200 CPLCM
  • Psicomotricista terapéutica. Socia número 248 de la App  (Asociación Profesional de Psicomotricistas) Vocal
  • Mestre Especialista en Necessitats Educatives Especials
  • Licenciatura en Educación preescolar. Universitat la Gran Colombia. Bogotà- Colombia. Título homologado por el Ministerio de Educación y ciencia: Diplomado en Profesorado de  Educación General Básica, especialidad /Sección Educación Preescolar”.  Nº 031654 /26259 Madrid 17 de  noviembre de 1994. Postgrado en Logopedia ICSE  (Experta en psicopatología y lenguaje).  Barcelona
  • Máster en logopedia – Hospital de Sant Pau. Universitat Autónoma de Barcelona·   Máster en mediación corporal especialista en psicomotricidad. Universitat de Barcelona
  • Postgrado en Educación Especial – Universitat de Barcelona.

LAURA BEITANA GARCÍA RAVDA

  • PsicólogaCol·legiada Nº 26.599 del C.O.P.C.
  • Licenciatura en Psicología. Universidad de Buenos Aires

SONIA SÁNCHEZ RODRIGUEZ

  • Psicopedagoga – pedagoga
  • Màster de Psicopedagogia a la Universitat de Barcelona.
  • Graduada en Pedagogia a la Universitat de Barcelona.
  • Curs de Monitor/a d’Activitats de Lleure Infantil i Juvenil a la Fundació Pere Tarrés. 

ELIANA CARRIEL CASTRO

  • Logopeda   
  • Máster en Logopedia. Universitat de Blanquerna 

COL·LABORADORS:

NAIR  ZÁRATE  ALVA

  • Psicóloga
  • Col·legiada COPC: 18.262
  • Doctora en Psicología. Universitat Autónoma de Barcelona

MARÍA JOSÉ OCHOA I MORENO

  • Profesora de ESO bachillerato en el Col.legi Tecla Sala
  • Licenciada en Filología hispánica.
  • Curs de Directora d’Activitats de Lleure Infantil i Juvenil a la Fundació Pere Tarrés. 
  • Coordinadora de voluntariados: refuerzo escolar, atención a la gent gran.

Reeducació psicomotriu

Psicomotricitat Vivenciada: La Psicomotricitat és una tècnica d’intervenció basada en una concepció global de la persona, que integra els aspectes motors, tònic-emocionals, socials, cognitius i de representació. Per aquesta raó la Psicomotricitat Vivenciada, s’utilitzarà com una forma normalitzada d’intervenció terapèutica, per a abordar tots aquests problemes.

Psicomotricitat i Llenguatge: Aquest espai està dirigit als més petits. Es treballen diversos aspectes, atenent necessitats de globalització del nen, en relació al seu desenvolupament psicomotor, emocional, social, de comunicació i de llenguatge. Partint de la Psicomotricitat Vivenciada, s’intenta harmonitzar els processos del nen petit per a ajustar les seves necessitats a nivell afectiu, emocional i comunicatiu, treballant alhora la Psicomotricitat i el llenguatge.

Aquests tallers,  s’ofereixen per a nens amb dificultats en el moviment, psicoafectives, emocionals, intel·lectuals i socials.

Aquest treball el realitzem en grups reduïts.

Ens veiem al setembre!

TANCAT PER FI DE TEMPORADA! | Picnic Les 3 Flors

Acaba el curs 2020 -2021 i, per aquest motiu, ens volem acomiadar de la família de LOAPSI fins al setembre, on tornarem amb les piles carregades.

Aquest curs ha sigut intens, ple d’emocions, amb moments en els quals potser s’ha flaquejat una mica i moments plens de satisfacció. Malgrat aquesta voràgine de sensacions, com cada curs, hem après coses noves i maneres de fer, que ben segur hem transmès amb el treball amb els infants i adolescents,  i també a les famílies.

Tanmateix, si una cosa no ha faltat aquest curs, han sigut ganes i esforç per donar el màxim de nosaltres en el nostre dia a dia, agrair la implicació de les famílies, els nens, nenes i adolescents en la cura de cadascú, per poder portar a termini el desenvolupament del curs sense riscos de contagiar- nos amb la Covid-19.

Ara ens toca descansar i desconnectar fins al setembre, ja no penjarem notícies ni enllaços d’interès, en cap cas deixarem d’estar atents a possibles temes que puguin ser d’utilitat i del vostre grat. No patiu, perquè al setembre les pujarem.

Gràcies per estar atents a les notícies i… Fins aviat!

Assemblea Nacional d’APP

El darrer dissabte 1 de juny, LOAPSI va assistir a l’Assemblea Nacional d’APP (Asociación de profesionales de la psicomotricidad), la qual es va realitzar aquest any a Bilbao. En aquesta, es varen fer un seguit de comunicacions amb una temàtica comuna: la necessitat del reconeixement del professional dedicat a la psicotromicitat. En elles, es va parlar sobre com d’important és aquesta pràctica I la seva transcendència en funcionament correcte dels infants, amb i sense NESE, però malgrat aquest fet, només algunes universitats ofereixen màster i postgraus de caràcter propi i sense cap tipus d’oficialitat.

Des de LOAPSI, sempre s’ha apostat per la psicomotricitat com una disciplina que té múltiples beneficis pels infants , motiu pel qual en el centre, disposem d’una sala dedicada a treballar la psicomotricitat alternativament a la intervenció individualitzada.

Continuem amb força en el camí per demostrar la importància de la psicomotricitat, i assemblees d’aquest tipus, sens dubte, poden ajudar a fer que arribi a més gent la importància d’aquesta pràctica.

Recolzament emocional i benestar

 

Avui tornem amb un tema que des de LOAPSI defensem sempre, i és la importància d’un bon recolzament emocional durant els primers anys de la infància per tal d’afavorir un desenvolupament emocional al llarg de la vida. Segons diverses investigacions, s’ha comprovat que, un ambient familiar on es promoguin l’afecte, s’estimuli a l’infant (no sobreestimulació) i on l’infant se senti recolzat per la seva mare o pare, té una sèrie de beneficis a llarg termini com poden ser:

– Un augment del volum de l’hipocam. Aquesta part del cervell, que funciona com a gestor de la memòria, augment el seu número de connexions neuronals quan existeix aquest recolzament emocional. Això es tradueix en que l’infant, quan sigui més gran, podrà recuperar aquells records on les mares o els pares els proporcionava afecte per regular les seves emocions en situacions adverses.

– Millora de la salut emocional, entenent que si s’aposta per un estil de criança on l’afecte està present, el cervell de l’infant estarà més preparat davant les possibles situacions d’estrès que pugui patir.

Educar en el silenci

¿Us heu parat a pensar alguna vegada sobre la importància d’estar en silenci? Segons les darreres investigacions, el silenci representa un aspecte fonamental en el nostre dia a dia semblant a l’alimentació o l’oxigen que respirem. De fet, en països com Escòcia, els/les psicòlogues recepten, per combatre l’estrès, que les persones afectades facin viatges o s’escapin uns dies a zones rurals allunyades del soroll.

¿Sabíeu que en el Dharma el silenci es considera un llenguatge i un mode en el que una persona s’expressa?

Des de LOAPSI, considerem que dins de les escoles i instituts s’hauria de potenciar aquest tipus de pràctiques i educar en el silenci. Un exemple del que podria atorgar dedicar espais sense soroll, s’han demostrat a escoles rurals, on s’ha vist que els/les nens/es presenten menys dificultats en la lectura i una major capacitat d’atenció degut a que es troben menys exposats a estímuls auditius externs i aliens a les activitats que estan realitzant.

Recomenació per Sant Jordi

 

Commemorant el dia de Sant Jordi, des de LOAPSI, us volem proposar una lectura que ben segur serà del vostre interès. Es tracta del llibre de Álvaro Bilbao anomenat: “el cerebro del niño explicado a los padres”. Com s’ha dit al llarg d’algunes publicacions anteriors, dels 0 als 6 anys, tot i no ser determinant, es tracta d’un període essencial pel desenvolupament de l’infant. En aquest llibre, es realitza un anàlisi acurat sobre com funciona el cervell de la canalla utilitzant un llenguatge entenedor i accessible per a tots i totes. Emocions, estrès, autoestima, etc., son alguns dels temes que es tracten al llarg de les 296 pàgines que té. Si algú l’ha llegit que comenti que li ha semblat i quines coses destaca.

Per acabar us deixo amb una cita de Malala Yousafzai, premi Nobel de la Pau.

“Existen pocas armes en el mundo tan poderoses como una niña con un libro en la mano”.

Activitat física i estrès

 

Recentment s’ha publicat, coincidint amb el dia mundial de l’esport, un article en el que es mostren xifres que podrien confirmar certes coses que molts de nosaltres intuíem: practicar de manera assídua activitat física protegeix contra la depressió.En l’article es parla sobre la possibilitat de reduir el consum de fàrmacs i combinar la pràctica esportiva per tal de que, en una societat accelerada com l’actual, la nostra salut mental es beneficii.

Llegint aquest article, des de LOAPSI, hem reflexionat sobre el tema, i considerem que seria de vital importància extrapolar aquesta informació a les aules. El ritme accelerat del que s’ha parlat, també afecta als nens/es i adolescents, degut a que els referents que els envolten i que interactuen dia rere dia amb ells i elles, estan estresats, amb canvis d’humor permanent i amb uns horaris que dificulten la conciliació familiar. Davant d’aquesta casuística, afegir dins de l’horari lectiu i/o extracurricular la pràctica esportiva, pot esdevenir una millora per protegir la infància i l’adolescència davant un mal que sembla ser, que ha vingut per quedar-se: l’estrès.

 

Jornada per a centres de pràctiques sobre la societat digital

El darrer 22 de març de 2019, l’equip de LOAPSI va assistir a la Jornada per a centres de pràctiques sobre la societat digital. En aquesta, es va parlar sobre els reptes i implicacions de les noves tecnologies. Aquestes formen part del nostre dia a dia i, malgrat que existeix un etern debat sobre els beneficis i els inconvenients del seu us, no es pot mirar cap una altra banda i fer com sinó estiguessin presents. En aquestes jornades es va parlar sobre com Internet té i tindrà una influència en les ciències socials i de la salut, de quina manera es poden incorporar els mòbils a les aules com a eines d’aprenentatge o sobre com la connotació negativa dels videojocs, sempre que sigui en certa mesura, no és tal si es fa un bon ús d’aquests.

La formació és vital, i un element essencial en la filosofia de LOAPSI, així que continuarem en aquesta línia per oferir-vos el millor servei possible tenint en compte temes d’interès i d’actualitat com son les noves tecnologies.